Using digital technology to increase students' motivation in learning a foreign language

Zhibek Tleshova, Aktayev Erkin, А.А. Қонысқали, А.К. Самаратова

2023

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.48501/2854.2023.61.46.004
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Цифровые технологии переписывают правила современного образования, открывая новые перспективы в обучении иностранным языкам. Эта статья исследует влияние цифровых технологий на мотивацию студентов и их успехи при изучении иностранного языка. Авторы представляют обзор современных технологических решений, способных сделать процесс обучения более интересным и увлекательным. Рассмотрены методы, включая мобильные приложения, онлайн-курсы, интерактивные учебные курсы, социальные сети и форумы, виртуальные ассистенты и чат-боты, подкасты и видеоуроки, онлайн-словари и переводчики, адаптивные платформы и искусственный интеллект. Эти методы активно применяются для стимуляции интереса и мотивации студентов. Статья основывается на анализе разнообразных источников и проведении опроса среди студентов магистратуры Astana IT University. В результате исследования выявляются ключевые аспекты использования цифровых технологий для изучения и обучения иностранных языков, а также их влияние на мотивацию и уровень владения языком у студентов. Digital technologies are rewriting the rules of modern education, opening new perspectives in foreign language learning. This article explores the impact of digital technologies on students' motivation and their success in learning a foreign language. The authors present an overview of modern technological solutions that can make the learning process more interesting and engaging. The methods examined include mobile applications, online courses, interactive learning courses, social networks and forums, virtual assistants and chatbots, podcasts and video lessons, online dictionaries and translators, adaptive platforms and artificial intelligence. These methods are actively used to stimulate students' interest and motivation. The article is based on analysing a variety of sources and conducting a survey among master's students of Astana IT University. The research identifies key aspects of using digital technologies for learning and teaching foreign languages, as well as their impact on students' motivation and language proficiency.