Practical use of digital information technologies in extracurricular activities

2024

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.36906/ksp-2023/44
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The study focuses on digital technologies in extracurricular activities. It analyzes specific examples of their application, including virtual excursions, educational games, and online courses. The research evaluates the pros and cons of using digital resources to enhance extracurricular education. The findings can assist educators and parents in optimizing students' learning experiences outside of regular classroom sessions.