Visual image of "happy childhood" in the newspaper "Kazakhstanskaya pravda" (1960 s)

2024

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2616-7255-2024-146-1-9-25
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Abstract. Introduction. This study analyzes visual sources on Soviet childhood, placed in the periodical "Kazakhstanskaya Pravda". This topic has not been covered in the national historiography. The content of the periodical in the field of childhood is analyzed for the first time. For a long period, the newspaper was the main daily printed mass media of the Communist Party at the republican level, reflecting the state policy. The research was carried out in the context of visual anthropology. Through the analysis of visual content the mechanisms and technologies of formation of the Soviet identity of the new younger generation are revealed. Visual sources, expressed mainly by photographs, presented children in the format of "happy Soviet childhood". The newspaper "Kazakhstanskaya Pravda" necessarily touched upon children's topics timed to dates: New Year and New Year vacations, International Children's Day, Knowledge Day, etc. As a rule, these articles were accompanied by photographs serving both informative and propaganda functions. Children and accompanying adults on the photographs were the embodiment of the Soviet image. Visual children content placed in the main republican newspaper demonstrated not the existing reality, but the desired one, thus constructing social expectations.