Application of mnemonic technology in the educational process

2022

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.31489/2022ped3/68-75
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Nowadays modern technologies allow people to be effective and perform several tasks simultaneously in a short time. However, the brain is a muscle and it also needs to be loaded and trained. Thus, if human beings rely only on technology and do not strain their brain at all, then this will lead to degradation. As a result, people can experience a deterioration in memory, the complexity of perception and assimilation of information. The article discusses ways to improve the memorization of human beings through different types of mnemonic technologies. The evidence that mnemonics has existed since ancient times and remains effective to this day has been proven. Also, mnemonic technology is classified into linguistic, visual, verbal and spatial methods and involved in education to make students more productive in their study. The authors provide examples for each method of mnemonics. Introduction ways of receptions to memorize in educational process of biology, chemistry and general training are treated.