Teaching Mobile Application Development: from the Idea to the Result

2018

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1109/ubmk.2018.8566488
Достоверность данных 85 высокая
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Recently, the course of mobile application development is taught in many universities. There are many different studies in the field of an effective approach for teaching this course. The article deals with the experience of teaching the course of mobile application development to students of IT-specialties. The focus is on the development of mobile applications using the Xcode and the Swift programming language, as well as the use of digital educational resources.