Digital Accessibility of Higher Education Websites: A Bibliometric Mapping of the Research Literature (2015-2024)

2025

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.24191/ajue.v21i3.46
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The purpose of this study is to analyse research literature on the digital accessibility of university websites from 2015 to 2024 by applying bibliometric analysis approach.Analysed 496 articles or review articles were extracted from Web of science database, utilising Bibliometric and VOSviewer software.The study first conducts a productivity analysis to assess the publication performance of authors, journals, institutions, and countries, identifying the most prolific researchers, influential journals, leading institutions, and prominent countries in this field.The study then investigates the social, intellectual, and conceptual structures of the research literature in the field to identify the most impactful research topics, collaborative networks among countries and authors.The findings provide a comprehensive overview of the current state of research on digital accessibility of university websites, highlighting key trends, major contributors, and potential areas for future investigation, contributing to a deeper understanding of the evolution and dynamics of this important research domain.