АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОСЕТЕЙ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ДИСЦИПЛИНАМ «РУССКИЙ И АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКИ» (НА ПРИМЕРЕ ТЕХНОЛОГИИ TEXTTOSPEACH.RU)

2024

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.52754/16948610_2024_2_31
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Развитие цифровых технологий дает новый импульс для проведения педагогических исследований, в том числе связанных теорией и методикой преподавания русского и иностранных языков. В статье проанализированы возможности технологии texttospeeach.ru и особенности использования в педагогических целях инструмент D-ID. Делается вывод о расширении возможностей мультимедиа посредством искусственного интеллекта.