The specificity of methods of online teaching to play the piano for students of primary, secondary and senior classes of music schools

Е. Чжоу

2022

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.18137/rnu.het.22.05-06.p.079
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Представлены некоторые методы онлайн-обучения игре на фортепиано. Детально рассмотрена специфика методов онлайн-обучения музыке в разных возрастных группах. Отмечена важность максимального приближения онлайн-обучения к очному формату, необходимость сохранения индивидуального подхода к каждому ученику. The article represents some methods of online learning to play the piano. The specifics of online music teaching methods in different age groups are represented in detail. In the article noted the importance of bringing online learning as close as possible to the usual format, the need to maintain an individual approach to each student.