Cultural analysis of the relationship between tradition and innova

2023

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.31489/2023hph2/255-264
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article analyzes the problems of the relationship between tradition and innovation in cultural and philosophical terms. The relationship between tradition and innovation has been the subject of cultural and philosophical discussions for centuries. One way to understand the relationship between tradition and innovation is to consider them as opposing forces. According to this view, tradition refers to the values, beliefs and practices passed down from generation to generation, while innovation refers to the pursuit of progress, change and innovation. Proponents of this view believe that tradition can stifle progress and creation, and innovation can lead to the loss of cultural heritage. In the article, the study of tradition and innovation in culture was carried out through various methods. A historical analysis was carried out. This method made it possible to study the history of philosophical thought in order to understand the tradition and development of certain schools or ideas. A review of existing works on the subject was made to gain a deeper understanding of tradition and innovations in culture and to identify gaps in current knowledge. To determine how cultural factors influence innovation, cultural traditions and practices in society were compared.