The Model of Two-Degree Education Based on Various Master’s Programs

2015

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.5901/mjss.2015.v6n6p559
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article describes the experience of creating original international Russian-Kazakh model of two-degree master’s education based on the development and implementation of combined educational programs on the basis of two different, but close profile educational programs: the Russian master’s program Information technologies in education, field code 44.04.01 Pedagogical education and the Kazakh master’s program Information systems, field code 6M070300 Technical sciences and technologies. Academic disciplines contents are listed, mutually qualifying to students of parallel programs. Based on the analysis of the first implementation experience of two-degree education programs, it is concluded on the feasibility of this model of two-degree master’s education and covered on organizational and financial-economic aspects of this approach implementation through the involvement of advanced distance educational technologies. DOI: 10.5901/mjss.2015.v6n6p559