Resources for Online Teaching in the Social and Natural Sciences: A Multistage Search and Classification of Open Video Repositories

2019

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1080/87567555.2019.1650704
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Higher education is moving toward increased online and blended learning formats; however, finding useful resources for such teaching can be challenging. One useful device for integrating multimedia in online and blended teaching is the open video repository (OVR), which principally provides freely accessible curated videos and also often suggestions for applying these videos to student learning. From a review of leading online sources in the social and natural sciences, this article describes the foundational OVR environment and acts as an initial guide for those interested in using OVRS.