Age-related Differences in Children's Associations and Preferences for a Robot's Gender

Anara Sandygulova, Gregory M. P. O’Hare

2018

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1145/3173386.3177077
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

In order to establish social and bonding relationships with children, robots need to be able to adapt to a variety of users of different age and gender groups in order to keep them engaged and motivated. To this end, this research examines the responses of 107 children, ages 5 to 12, who interacted with humanoid robot NAO that communicated with synthesized female and male voices. Our results show young children (ages 5 to 8) were not able to successfully attribute gender to the robot in correspondence with the synthesized voice. In addition, we explicitly investigated children»s preferences for the robot»s gender: younger children indicated their preference for a robot with a matching gender while there was no difference in preferences for a robot»s gender by older children (ages 9 to 12).