Reforming of System of the Higher Education in Kazakhstan (Based on Results of Sociological Research)

Gulmira Abdiraiymova, Sofiya Duisenova, Sayat Shayakhmetov

2013

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)

DOI 10.1016/j.sbspro.2013.06.282

Достоверность данных 70 средняя

Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Actuality and value of education is difficult to overestimate in modern society. Transformations in higher education system of Kazakhstan aim at adapting the educational system to new socio-economic terms and calls of time. This article studies the results of the sociological research conducted within the framework of the project “The Kazakhstani model of education: international experience, national traditions” (2011) conducted with the support of the Public Fund of the First President of Kazakhstan to find out attitudes of young scientists and students towards transformations in the educational system of Kazakhstan.