Developing Future Teachers Creative Abilities in Competence – Oriented Educational Process of High School

2014

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1016/j.sbspro.2014.01.933
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Modernization of higher education in teacher competency approach requires rethinking quality content of the training of future teachers. Bearing in mind that the key basis for the development of competencies teachers serves his creative skills as building blocks for the formation of a gradual process of creative abilities of future teachers the authors examine the educational and professional objectives. The authors present the technology development of creative skills of the future teacher, based on the correlation of phase's general professional training of future teachers with the stages of the formation of his intellectual abilities. In the proposed technology development authors investigated that the quality of future teachers is incremental in nature and provides for the formation of the above types of creativity.