Modular Type of Learning Management System Services Formation based on Semantic Proximity

Saule K. Kumargazhanova, Yevgeniy Fedkin, Saule S. Smailova, Natalya Denissova, Saule Zh. Rakhmetullina, Yelena Blinayeva, György Györök

2023

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)

DOI 10.12700/aph.20.7.2023.7.14

Достоверность данных 70 средняя

Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Despite the many ready-made LMS solutions, there is a problem of creating LMS systems with a flexible architecture and meeting all user requirements.When creating such systems, it is difficult to take into account all the requirements for the functionality of the system.This paper proposes an approach to the formation of a service-oriented LMS based on modules.At the same time, depending on the functionality, the user can form the necessary functionality based on services, processes and objects.A cluster approach is used to form a finite set of modules.