Impact of “Organic Chemistry” Course on Subsequent Courses, Studying Biologically Active Compounds

2015

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1016/j.sbspro.2015.04.356
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Methodological study on structural and logical interrelation of a basic course of “Organic chemistry” with the subsequent disciplines, such as “Biochemistry”, “Bioorganic chemistry”, “Chemistry of natural compounds”, “Chemistry and technology of natural heterocyclic compounds” and “Technology of processing of medicinal plants” for the improvement of technique of their teaching and formation of student competence are presented in this article, based on the personal experience of authors, which has been collected within several years on lecturing and carrying out a laboratory and practical training on the above mentioned disciplines. The conducted research on interrelation of the courses will promote their mutual enrichment and improvement for the effective training of students and most importantly for development of student competence in their research work.