Post-Transition Period and Quality of Higher Education: Ways to Overcome the Crisis Phenomena

2013

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.18052/www.scipress.com/ilshs.8.49
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The evidence of appearance of post-transitional crises previously predicted by methods institutional economy is given on the base of data obtained by interview method. It is shown that decreasing of quality of engineering education in Kazakhstan may be considered namely as post-transition phenomenon, which is determined mostly by the inertia of mass consciousness that was formed during the period of transition from the plan economics to the market one rather than financial factors. Some possibilities of overcoming of observed negative trends are discussed