The development of individual self-efficiency among university students

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.18844/cjes.v17i2.6857
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The requirements of modern society for the training of highly qualified and personally effective specialists who can quickly adapt to changing conditions and successfully carry out their professional activities are on the increase. The purpose of our work was the development of the personal self-efficacy of students at universities of the Republic of Kazakhstan in the modern conditions of the development of society. The research collected data using an experiment. The experimental study was carried out in higher educational institutions - and the experiment involved 280 students: 140 - in the experimental group, 140 - in the control group. The results of the study confirmed the effectiveness of the proposed concept of developing students' self-efficacy. Developed and experimentally tested psychological conditions for the development of personal self-efficacy of university students can be widely used in higher education institutions. Keywords: achievement; development concept; psychological conditions; self-confidence; self-development; self-efficacy