Аннотация
The article examines the main theories of deviant behavior. Practical recommendations for conducting research on areas of deviant behavior have been developed. The article also analyzes the history of the study of theories of deviant behavior, which spans many centuries and remains relevant to this day. At various stages, scientists in different fields (anthropology, psychology, law, sociology) expressed their opinions on deviations. Scientists and thinkers expressed their views on the goals of the state, the role of the family in raising adolescents and children, as well as on the prevention of offenses. When writing the article, the historical and legal method was used. The study is based on a broad analysis and interpretation of legal documents and sources in their historical context. В статье рассматриваются основные теории девиантного поведения. Разработаны практические рекомендации по проведению исследований по направлениям девиантного поведения. В статье также анализируется история изучения теорий девиантного поведения, которая охватывает многие века и остается актуальной до сих пор. На различных этапах ученые в разных областях (антро пология, психология, право, социология) высказывали свои мнения о девиациях. Ученые и мыслители выражали свои взгляды на цели государства, роль семьи в воспитании подростков и детей, а также на предотвращение правонарушений. При написании статьи был использован историко-правовой метод. Исследование базируется на широком анализе и интерпретации правовых документов и источников в их историческом контексте. Мақалада девиантты мінез-құлықтың негізгі теориялары қарастырылады. Девианттық мі нез-құлық бағыттары бойынша зерттеулер жүргізу бойынша практикалық ұсынымдар әзірленді. Мақа лада сондай-ақ көптеген ғасырларды қамтитын және осы күнге дейін өзекті болып қалатын девианттық мінез-құлық теорияларын зерделеу тарихы талданады. Әртүрлі саладағы ғалымдар түрлі кезеңдерде (антропология, психология, құқық, әлеуметтану) девиациялар туралы өз пікірлерін білдірді. Ғалымдар мен ойшылдар мемлекеттің мақсаттарына, жасөспірімдер мен балаларды тәрбиелеудегі отбасының рөліне, сондай-ақ құқық бұзушылықтың алдын алуға өз көзқарастарын білдірді. Мақаланы жазу кезін де тарихи-құқықтық әдіс қолданылды. Зерттеу құқықтық құжаттар мен олардың тарихи контексіндегі дереккөздерді кеңінен талдау мен түсіндіруге негізделеді.