GAME AS A DIDAKTIC MEANS OF INGREASING MOTIVATION IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE

2025

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.58212/2663631x-2025-1_02
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article discusses the methodology of using game technologies to increase motivation when learning a foreign language. The process of organizing the acguisition of language knowledge with the help of game didactic tools creates conditions for motivation to master a foreign language.