ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІНДЕГІ СЕМЕЙ ПОЛИГОНЫ ҚАСІРЕТІ

2025

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.53360/3080-3861-2025-4(4)-12
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article examines the theme of the Semipalatinsk Nuclear Test Site and its artistic interpretation in Kazakh literature. The main aim of the study is to explore how nuclear testing has affected humanity, nature, and the spiritual world of the nation through literary works, and to identify the representation of ecological awareness in literature. The Semipalatinsk test site is viewed not only as an environmental disaster in Kazakhstan’s history but also as a global human tragedy. The analysis focuses on Rosa Mukhanova’s “The Eternal Child Image”, Mukhtar Auezov’s “Japanese Diaries”, Gabit Musrepov’s “Japanese Ballad”, and Rymgali Nurgali’s “Unfinished Tragedy”. These works artistically portray the moral, psychological, and ecological consequences of nuclear testing, emphasizing human suffering and moral responsibility. Each author connects the environmental catastrophe with national identity, spirituality, and universal humanistic values. Through comparative analysis, the study relates Kazakh literary works to global literature, including H. G. Wells’ “The World Set Free”, M. Oda’s “Hiroshima”, and F. Commoti’s scientific research. This comparison highlights both similarities and differences in how nuclear disaster is depicted in various cultural contexts. The study employs comparative, structural, and content analysis methods to reveal the relationship between ecological consciousness, collective memory, and universal values. In conclusion, literary works about the Semipalatinsk test site are seen as powerful artistic testaments that preserve historical memory, foster ecological awareness, and promote humanistic ideals.