Аннотация
В статье рассматривается проблема стигматизации ментальных расстройств как ключевого барьера на пути к получению медицинской помощи в Республике Казахстан. Цель исследования - оценить влияние цифровой психообразовательной интервенции на уровень стигмы и намерение респондентов обращаться за профессиональной помощью. Методы: проведено одномоментное исследование (n=101) с дизайном «пре-тест/ цифровая интервенция /пост-тест» с использованием авторского инфо-блока, структурированного по принципу «миф - реальность». Результаты: исходно 48,5% участников связывали депрессию с «ленью», а более 52% выражали недоверие к фармакотерапии и психотерапии. После ознакомления с материалами зафиксирована значимая положительная динамика: недоверие к препаратам сократилось с 52,5% до 12,9%, а скептицизм в отношении психотерапии — с 55,4% до 7,9%. Наиболее выраженное снижение продемонстрировал показатель аутостигмы (с 51,5% до 8,9%). Выводы: краткие визуализированные цифровые интервенции являются высокоэффективным инструментом коррекции мифов и снижения внутренних барьеров. Полученные данные обосновывают целесообразность интеграции цифрового психообразования в стратегии общественного здравоохранения РК для повышения ранней обращаемости за психиатрической помощью.