БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: ЖОО ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ МҮМКІНДІКТЕРІ, ТӘУЕКЕЛДЕРІ ЖӘНЕ ДАМУ БАҒЫТТАРЫ

И.А. Баймуратова, К. Х. Жубанова

2026

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51889/3078-8463.2026.53.1.002
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Бұл ғылыми мақалада жоғары оқу орындары (ЖОО) жағдайында жасанды интеллектті (ЖИ) қолданудың теориялық негіздері мен практикалық мүмкіндіктері талданады. ЖИ технологияларының университеттік білім беру үдерісін жекелендіру, академиялық бағалау жүйесін жетілдіру, ғылыми-зерттеу қызметін қолдау және басқару процестерін оңтайландырудағы рөлі қарастырылады. Сонымен қатар, деректердің құпиялылығы, алгоритмдік әділеттілік, цифрлық теңдік және академиялық адалдық мәселелері айқындалып, ЖОО-да ЖИ-ді жауапты енгізуге бағытталған ұсыныстар берілген.