Effects of Access to Education and Information-communication Technology on Income Inequality In Kazakhstan

2015

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1016/j.sbspro.2015.04.459
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article examines the influence of access to education and information-communication technologies on the inequality in the population distribution by income. The aim of the study is to prove that the low accessibility to professional education and information-communication technologies is a factor of increasing income inequality in Kazakhstan. Based on the databases of Kazakhstan household studies, the presence of direct relationship between the denoted parameters is ascertained, and recommendations on improving government policies to reduce income inequality and enhance the population's quality of life are given.