A Model Suggestion for Improving the Efficiency of Higher Education: University–Industry Cooperation

2014

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1016/j.sbspro.2014.01.558
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Higher education institutes (universities) make important contribution to the economy and social life. So universities effectiveness is important for industry. Cooperation between university and industry can facilitate the transfer of knowledge and even stimulate the production of new knowledge and technology. University knowledge is applied in industry to support innovation and creation for new technology. University-industry cooperation both foster new university capabilities and effectiveness of higher education. The paper aims to examine the university-industry collaborations for effectiveness of education as a result of the four factor model. While some models explain two or three factors related to the university-industry collaboration, this paper explains four factors. We believe four factors more effective than the other models. These factors are consisting of university, industry, government and civil society organizations.