A study of the psychological determinants of employee work engagement in organizations

2025

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.32523/3080-1893-2025-153-4-7-16
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This study investigates the macro-level determinants of job mobility across 28 countries, focusing on the roles of employee involvement, stress prevalence, labor market openness, negative emotional climate, and advancement of the national AI technology sector. Drawing on internationally harmonized survey data and composite indices, an ordinary least squares regression model reveals that higher daily stress and negative emotions within the workforce are robust predictors of increased intent to leave among employees. Employee involvement and labor market openness do not show significant effects once emotional and technological factors are accounted for. These findings highlight the critical importance of fostering positive emotional climates and investing in technology-driven environments to enhance employee retention. The results provide new evidence for policymakers and organizational leaders seeking to understand and manage workforce stability in an era of rapid technological and social change. Work engagement is included in the model not as the primary dependent variable, but as a potential psychological antecedent of job mobility, allowing the study to connect individual-level motivational constructs with country-level behavioral outcomes.