On the question of the interval method

2025

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.54596/2958-0048-2025-3-110-116
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article is devoted to the issue of teaching students - future teachers of mathematics the topic "Interval Method". The interval method is a universal method for solving various types of inequalities and their systems. The article identifies the problem of low efficiency in solving inequalities of various types by the interval method by first-year students when studying the discipline "Elementary Mathematics" and suggests ways to solve this problem.