Aesthetization of the learning environment in order to improve the quality of training a designer

2025

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.54596/2958-0048-2025-3-160-169
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

The article examines the role of aesthetic education in the formation of a creatively active personality, emphasizes the importance of an aesthetic environment in educational institutions, especially for future specialists in the field of design. The principles of organizing a modern student environment are analyzed as an important factor influencing the educational process, motivation, creative development and general well-being of students. The paper provides examples of the implementation of aesthetically and functionally thought-out educational spaces in various countries, including schools and university campuses. Particular attention is paid to the campus project of the North Kazakhstan University named after M. Kozybayev, focused on the integration of the natural and digital environment, sustainable development and compliance with international standards. The importance of a harmonious combination of architecture, technology and nature in the formation of a comfortable and inspiring student environment that contributes to the comprehensive development of the individual is emphasized.