Teaching swimming to university students using innovative technologies

2025

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.54596/2958-0048-2025-3-70-76
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This article reveals the theoretical and practical aspects of teaching swimming to university students, the importance of this sport for the formation of students' personal qualities, a healthy lifestyle, and the development of physical personality traits. Practical exercises of innovative technologies for teaching swimming to students are presented. The conducted research made it possible to differentiate students by their ability/inability to swim and select exercises for each group of students to teach swimming to students who cannot swim and improve the physical qualities of students who can swim.