Аннотация
В статье рассмотрены особенности использования инновационных технологий в процессе подготовки студентов по юридическим специальностям. Современная социально-экономическая и политическая ситуация в Казахстане определяет необходимость применения в подготовке будущих юристов инновационных технологий. В работе раскрыты особенности использования модели инновационной деятельности преподавателя системы в вузах Республики Казахстана. В процессе разработки и внедрения рассмотрены особенности теоретической значимости исследования, определящие на широкой основе инновационных педагогических технологий в обучении будущих специалистов, воплощения их содержания, структуры и критериев в конкретной образовательной модели подготовки студентов учебных заведений Казахстана. Философско-методологический и концептуальный нового анализ показал, что применительно к условиям освоения студентами юридических вузов Казахстана эта проблема представляется особенно важной. Осуществление междисциплинарного направления исследований в данной области обеспечит наиболее действенные результаты в подготовке будущих юристов. Мақалада Құқықтану мамандығы бойынша студенттерді даярлау процесінде инновациялық технологияларды қолдану ерекшеліктері қарастырылған. Қазақстандағы қазіргі әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдай болашақ заңгерлерді даярлауда инновациялық технологияларды қолдану қажеттілігін айқындайды. Жұмыста Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында жүйе оқытушысының инновациялық қызмет моделін пайдалану ерекшеліктері ашылды. Әзірлеу және енгізу процесінде құқықтануның болашақ мамандарын оқытуда инновациялық педагогикалық технологияларды кеңінен негізде айқындайтын зерттеудің теориялық маңыздылығының ерекшеліктері, олардың мазмұнын, құрылымы мен критерийлерін Қазақстанның оқу орындарының студенттерін даярлаудың нақты білім беру моделіне енгізу қарастырылды. Философиялық-әдіснамалық және тұжырымдамалық талдау студенттердің Қазақстанның заң жоғары оқу орындарын игеру шарттарына қатысты көрсетті, бұл мәселе аса маңызды болып көрінеді. Осы саладағы зерттеулердің пәнаралық бағытын жүзеге асыру, бұл болашақ заңгерлерді дайындауда ең тиімді нәтижелерді қамтамасыз етеді. The article considers the features of the use of innovative technologies in the process of preparing students for the specialty of jurisprudence. The current socio- economic and political situation in Kazakhstan determines the need to apply innovative technologies in the training of future lawyers. The paper reveals the features of using the model of innovative activity of a teacher of the system in universities of the Republic of Kazakhstan. In the process of development and implementation, the features of the theoretical significance of the study of broadly defined innovative pedagogical technologies in the training of future specialists in the jurisprudence, the embodiment of their content, structure and criteria in a specific educational model of training students of educational institutions of Kazakhstan are considered. Philosophical, methodological and conceptual analysis has shown that, in relation to the conditions of mastering by students of law schools in Kazakhstan, this problem is particularly important. The implementation of an interdisciplinary line of research in this field, which will provide the most effective results in the training of future lawyers.