Situating Gender and Education in Central Asia: An Introduction

2025

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1007/978-3-031-75301-5_1
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Abstract This edited volume is devoted to a comparative analysis of gender equality in Central Asia. The region is comprised of five post-Soviet countries—Kazakhstan, Uzbekistan, Kyrgyzstan, Turkmenistan, and Tajikistan, which became independent from the Soviet Union in 1991.