Innovative methods of teaching writing in English using game elements

2024

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.55956/fawg5249
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

This scientific article examines the effectiveness of innovative methods of teaching writing in English using game elements. The article explores how games on word writing, story building, grammar exercises, modern programs and other game activities increase students ' writing skills and motivation to learn English. The results show that the introduction of game elements in teaching writing in English not only makes the learning process more interesting, but also leads to a deeper understanding and memorization of the material. Overall, this study shows the potential for using game elements in teaching English writing as a way to improve student performance and attendance. In addition, the effectiveness of innovative methods of teaching writing in English using game elements is studied.