Аннотация
В статье представлен обзор научной литературы и аналитический подход к изучению проблемы толерантности в современном обществе, а также изучена методика диагностики толерантности как психофизиологической устойчивости личности человека. Толерантность к стрессу может рассматриваться как важнейший личностный показатель, определяющий уровень подверженности стрессу. Анализ состояния проблемы показал недостаточную изученность диагностики толерантности в условиях соревновательной деятельности. Разработка теоретических концепций толерантности к психическому стрессу, а также адекватных и эффективных психологических технологий диагностики и формирования толерантности в условиях соревновательной деятельности требует широкой эмпирической базы. Однако на данный момент существующие эмпирические исследования не могут в должной мере ее обеспечить. Главная причина этого недостаточная разработанность и освещенность в научнометодической литературе соответствующего методического инструментария для изучения толерантности в сфере спорта. Кроме того, психологические методики, посредством которых ведутся подобного рода исследования, не всегда отвечают специфическим требованиям спортивной деятельности. В связи с этим мы попытались подобрать комплекс психологических методик, отвечающих требованиям диагностики толерантности к психическому стрессу в условиях соревновательной деятельности. Для этого использован комплекс методик для выявления механизмов саморегуляции: эмоционального интеллекта, помехоустойчивости, личностной тревожности, силы мотивации, силы характера, интеллекта и интуиции. Кроме этого, данные методики могут служить для оценки эффективности формирования толерантности к психическому стрессу. Статья представляет интерес для широкого круга читателей преподавателей, докторантов, магистрантов, педагогов, психологов, тренеров и других специалистов, работающих сфере высшего и дополнительного образования The article presents a review of the scientific literature and an analytical approach to the study of the tolerance problem in modern society, as well as the methodology for diagnosing tolerance as the psychophysiological stability of a persons identity. Tolerance to stress can be considered as the most important personal indicator that determines the level of exposure to stress. Analysis of the problem state showed a lack of knowledge of the tolerance diagnosis in a competitive activity. The development of theoretical concepts of tolerance to mental stress, as well as adequate and effective psychological technologies of diagnosis and the formation of tolerance in a competitive activity requires a broad empirical basis. However, at the moment existing empirical studies cannot adequately provide it. The main reason of this is the insufficient development and illumination in the scientific and methodological literature of the relevant methodological tools for the study of tolerance in the field of sports. In addition, the psychological methods by which this kind of research is carried out, do not always meet the specific requirements of sports activities. In this regard, we tried to choose a complex of psychological techniques, that meet the requirements of the tolerance diagnosis to mental stress in a competitive activity. For this purpose, a set of techniques was used to identify the mechanisms of selfregulation: emotional intelligence, distraction tolerance, personal anxiety, mental reliability, strength of motivation, emotional state, perseverance and insistence, strength of character, intelligence and intuition. In addition, these techniques can serve to performance evaluation of the tolerance formation to mental stress. The article is of interest to a wide range of readers teachers, doctoral students, undergraduates, teachers, psychologists, trainers and other professionals working in the field of higher and additional education