Аннотация
В условиях ограниченности бюджетных ресурсов и необходимости эффективного использования средств, определение стоимости образовательных учреждений является важной задачей. В статье представлен обзор теоретических аспектов, связанных с оценкой стоимости и эффективной деятельности, а также описаны различные методы и подходы, используемые для оценки стоимости государственной собственности на примере бюджетных образовательных учреждений. Специфика деятельности государственных объектов не позволяет оценивать их по всеобщей методике, правильное применение того или иного метода оценки стоимости активов дают объективную оценку имущества государства, своевременное определение уровня износа и степень необходимости обновления. Целью данной научной статьи является исследование различных методов оценки стоимости на примере бюджетного образовательного учреждения. Авторами рассматриваются сходства и различие справедливой и рыночной стоимости объектов, методы оценки согласно стандарта, а также финансовые, экономические и социальные подходы к оценке деятельности бюджетной образовательной организации, представлены этапы оценки эффективности деятельности образовательного учреждения, их целевая эффективность. Результаты исследования могут быть полезными для администрации образовательных учреждений и других заинтересованных сторон при принятии решений относительно финансирования, развития и оптимизации бюджетных образовательных учреждений. In conditions of limited budget resources and the need for effective use of funds, determining the cost of educational institutions is an important task. The article provides an overview of the theoretical aspects related to the assessment of the cost and effective activities, as well as describes various methods and approaches used to assess the value of state property on the example of budgetary educational institutions. The specifics of the activities of state facilities do not allow them to be evaluated according to a universal methodology, the correct application of one or another method of assessing the value of assets gives an objective assessment of the state's property, timely determination of the level of depreciation and the degree of need for renewal. The purpose of this scientific article is to study various methods of cost estimation using the example of a budget educational institution. The authors consider the similarities and differences between the fair and market value of objects, methods of evaluation according to the standard, as well as financial, economic and social approaches to evaluating the activities of a budget educational organization, the stages of evaluating the effectiveness of an educational institution, their target effectiveness are presented. The results of the study may be useful for the administration of educational institutions and other interested parties in making decisions regarding the financing, development and optimization of budgetary educational institutions.