- Баспагер
- Frontiers Media
- Қаржыландыру түрі
- Белгісіз
Журнал профилі
Frontiers in Education
- Q1 квартилі
- Ашық қол жеткізу: Gold
- DOAJ-те
- Қорытынды балл
-
47,52 100-ден
тек пәндік ішкі сала шегінде салыстырылады Әдістеме : Қорытынды балл
- KZ-SJR
-
7,8
- Деректер сенімділігі
-
60 100-ден орташа
Өсуде
Бұл — деректер сенімділігінің өткен трендін көрсетеді, болжам немесе сапа бағасы емес.Деректер сенімділігінің тарихы Күні Сенімділік 2026-10-23 35 2026-10-25 60 журналдың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға Әдістеме : Деректер сенімділігі
Жалпы ақпарат
- ISSN (баспа)
- 2504-284X
Баспа саясаты және стандарттар
Рецензиялау
- Рецензиялау түрі
- Деректер жоқ
- Рукописті қараудың орташа мерзімі
- Деректер жоқ
- Жариялау жылдамдығы
- Деректер жоқ
Ашық қол жеткізу және APC
- Ашық қол жеткізу түрі
- Ашық қол жеткізу: Gold
- APC құны
- Деректер жоқ
Стандарттарға сәйкестік
- COPE мүшелігі
- Деректер жоқ
- Plan S сәйкестігі
- Деректер жоқ
- Лицензия
- CC BY
- DOAJ каталогы
- DOAJ-те индекстелген
Метрикалар
25.10.2026 жағдайы бойынша сандар
- Қорытынды балл
-
47,52
100 балдан; тек пәндік ішкі сала шегінде салыстырылады
Қалай есептелді
Нормаланған метриктердің өлшенген қосындысы, 0–100 шкаласы; салмақтар нұсқаланады әрі бапталады, рейтингтегі орынды анықтайды. Тек бір пәндік ішкі сала ішінде салыстырыңыз.
Толық әдіснама - KZ-SJR
-
7,8
Қалай есептелді
Сілтемелер графы бойынша итерациялық PageRank тәрізді есеп: сілтеме салмағы сілтеуші журналдың рейтингіне байланысты, отандық сілтемелер — нұсқаланатын коэффициентпен (1,10–1,25). 0–100 шкаласы.
Толық әдіснама - Импакт-фактор
-
1,76
Қалай есептелді
Журналдың алдыңғы 2 жылдағы мақалаларына ағымдағы жылы берілген сілтемелер, осы мақалалар санына бөлінген. Дереккөз: Crossref/OpenAlex.
Толық әдіснама - Импакт-фактор (5 жыл)
-
1,5
Қалай есептелді
Импакт-фактор сияқты, бірақ 5 жылдық терезе бойынша: алдыңғы 5 жылдағы мақалаларға ағымдағы жылғы сілтемелер, осы мақалалар санына бөлінген.
Толық әдіснама - CiteScore
-
0,8
Қалай есептелді
Журналдың үш жылдық терезеде жарияланған мақалаларына сол терезе ішінде берілген сілтемелер, осы мақалалар санына бөлінген. Дереккөз: Crossref/OpenAlex.
Толық әдіснама - h-индекс
-
6
Қалай есептелді
h публикация әрқайсысына кемінде h рет сілтеме жасалған ең үлкен h саны.
Толық әдіснама - h5-индекс
-
6
Қалай есептелді
h-индекс сияқты, бірақ тек соңғы 5 жылдағы публикациялар бойынша.
Толық әдіснама - Барлық дәйексөздер
-
229
Қалай есептелді
Журналдың барлық публикацияларына кезең ішінде берілген сілтемелердің жалпы саны. Дереккөз: Crossref/OpenAlex.
Толық әдіснама - Мақалаға шаққандағы дәйексөздер
-
1,02
Қалай есептелді
Жалпы сілтемелер кезеңдегі публикациялардың жалпы санына бөлінген.
Толық әдіснама - FWCI
-
7,38
Қалай есептелді
Сала бойынша қалыпталған дәйексөз әсері: мақалалар бойынша нақты дәйексөздердің ішкі сала мен жыл үшін күтілетін дәйексөздерге орташа қатынасы; 1,0 — сала деңгейі. Тек көрсетуге арналған, рейтинг салмақтарына кірмейді.
Толық әдіснама - RCR
-
6,39
Қалай есептелді
Салыстырмалы дәйексөз коэффициенті: журналдың жалпы нақты дәйексөздері оның саласы мен жылы үшін жалпы күтілетін дәйексөздерге бөлінген (қосындылар қатынасы, FWCI-дегі қатынастар орташасынан өзгеше). Қорытынды балдың мақсатты конфигурациясында жарияланған; қолданыстағы есептеуге әзірге кірмейді.
Толық әдіснама - Eigenfactor
-
0,1
Қалай есептелді
5 жылдық цитаталар графы бойынша ықпал (өзіне-өзі цитаталаусыз, PageRank үлгісі). Журналдың жалпы желілік ықпалдағы үлесі (Σ барлық журналдар бойынша = 100).
Толық әдіснама - Article Influence Score
-
0,36
Қалай есептелді
Eigenfactor журналдың 5 жылдық терезедегі мақала үлесіне бөлінгенде: AIS = (0,01·EF) / article_share. Платформа корпусының орташа журналы = 1,0.
Толық әдіснама - Жеделдік индексі
-
0,26
Қалай есептелді
Журнал мақалалары жарияланған жылда алған цитаталар саны осы мақалалардың санына бөлінген. Жедел әсер.
Толық әдіснама - Дәйексөздердің жартылай ыдырау кезеңі
-
1
Қалай есептелді
Ағымдағы жылы цитатталған мақалалардың медианалық жасы (жылмен). Жоғары мән — ұзақ мерзімді сілтемелер.
Толық әдіснама - Open Access үлесі
-
100 %
Қалай есептелді
Соңғы 5 жылдағы oa_status ∈ {gold, green, hybrid} мақалалар үлесі. Дереккөз: Crossref/OpenAlex/Unpaywall.
Толық әдіснама - Жоғары оқу орындары арасындағы тең авторлық үлесі
-
84 %
Қалай есептелді
Журналдың соңғы 5 жылдағы екі немесе одан көп түрлі қазақстандық жоғары оқу орнының тең авторлығымен жазылған мақалаларының үлесі. Ел ішіндегі (KZ↔KZ) ынтымақтастық; анықтамалық көрсеткіш, рейтингке кірмейді.
Толық әдіснама
1 көрсеткіш бойынша деректер жоқ Халықаралық тең авторлық үлесі Қалай есептелетінін көрсету Тізімді жию
Бұл журнал үшін мәндер әлі есептелмеген. Әр көрсеткіш қалай есептеледі және оған қандай деректер қажет:
-
Халықаралық тең авторлық үлесі
Соңғы 5 жылдағы журнал мақалаларының ішінде авторлары арасында журнал елінен басқа елден кемінде бір автор бар мақалалардың үлесі. Бірнеше шетелдік тең авторы бар мақала бір рет есептеледі; бірде-бір авторының елі анықталмайтын мақала есепке кірмейді. Дереккөз: Crossref/OpenAlex аффилиациялары.
Әдістеме : Халықаралық тең авторлық үлесі
Әдістеме
Бұл сандар қайдан алынады
Бұл беттегі бірде-бір сан кездейсоқ енгізілмеген. Әрқайсысы сыртқы дереккөздерден жиналған, идентификаторлар бойынша сәйкестендірілген, тексерілген және бекітілген формула бойынша есептелген. Төменде — бүкіл жол: деректер қайдан келеді, қалай сәйкестендіріледі және тексеріледі, қорытынды балды құрайтын көрсеткіштер нені санайды. Кез келген басқа көрсеткіштің формуласын оның өзі ашады — жоғарыдағы көрсеткіштер торында.
Дереккөздер
Платформа он бір сыртқы дерекқор мен қызметтен дерек жинайды. Әр дереккөз бөлек қосылады және өз сұрау кестесіне ие. Негізгілері:
- Crossref — DOI бойынша жарияланым метадеректері: авторлар және журнал туралы мәліметтер.
- OpenAlex — жарияланымдар, авторлар, журналдар, ұйымдар және тақырыптық санаттар.
- ORCID — зерттеушілер бейіндері, олардың аффилиациялары және жарияланымдары.
- DOAJ — ашық қол жеткізу лицензиялары және журналдың DOAJ-да индекстелу белгісі.
- Unpaywall — мақаланың DOI бойынша ашық қол жеткізу мәртебесі.
Мәліметтердің бір бөлігі жинау арқылы емес енгізіледі: жекелеген өрістерді редакциялар толтырады, деректерді әкімшілер енгізіп түзетеді, файл жүктеу де қолдау табады. Мұндай жазбалар біріктіру мен сенімділік ережелерінің дәл сол талаптарынан өтеді, бірақ сыртқы дереккөз болып саналмайды.
Есептеу терезесі
Әр көрсеткіштің өз терезесі бар: импакт-факторда екі жыл, CiteScore-да үш, бес жылдық импакт-фактор мен күтілетін дәйексөздер базасында бес жыл. Рейтингтер деректер жаңарған сайын емес, регламент бойынша қайта есептеледі: жоспарлы қайта есептеу тәулігіне бір рет түнгі уақытта жүреді, қайта есептеу кезінде алдыңғы нұсқа қолжетімді болып қала береді, ал жаңа мәндер барлық нысан үшін бір мезгілде жарияланады.
Тексеру
Жазбалар DOI бойынша, журналдар ISSN бойынша біріктіріледі, идентификаторлар болмаса атаулар салыстырылады: ұқсастық 95 %-дан жоғары болса автоматты біріктіру, 90–94 % болса қолмен тексеру. Телнұсқалар тасталмайды: біріктіру кезінде деректер мен байланыстар негізгі жазбаға көшеді, ал оның бұрынғы мекенжайы тұрақты түрде соған бағытталады, сондықтан бұрын жарияланған сілтемелер мен жүктеп алулар жұмысын жалғастырады.
Қолмен түзетулер
Көрсеткіш мәнін платформа редакциясы қолмен түзете алады. Тізімдерде, рейтингтерде, бейінде, салыстыруда, экспортта және ашық деректерде дәл сол түзетілген мән көрсетіледі әрі сұрыптауға қатысады, ал оның қасында қолмен түзету туралы белгі тұрады. Формулалар бұл ретте өзгермейді: түзету әдістемені емес, жеке мәнді ғана түзетеді.
Деректер жолы
Мақала туралы бөгде жазбадан осы беттегі санға дейінгі бес қадам.
- 1
Жинау Мақалалар, сілтемелер және авторлар туралы жазбалар сыртқы дереккөздерден кесте бойынша алынады: әр дереккөздің өз кестесі бар және ол сонымен бірге сақталады. Бір дереккөздің ақауы қалғандары бойынша жинауды тоқтатпайды. Әр жазба бойынша деректі қанша тәуелсіз дереккөз растағаны есепке алынады.
- 2
Біріктіру DOI бойынша сәйкестік — бұл бір ғана нысан, ISSN бойынша сәйкестік — бір ғана журнал. Сәйкестік жаңа жазба жасамайды, ол бұрын жиналған жазбаны растайды және растаған дереккөздер санын арттырады; идентификаторлар болмаса атаулар салыстырылады.
- 3
Қалыпқа келтіру Атаулар, күндер мен пішімдер бірыңғай түрге келтіріледі; тірек идентификаторлар — мақалаларда DOI, журналдарда ISSN, авторларда ORCID, ұйымдарда ROR. Тақырып қайтадан шығарылмайды: тақырыптар иерархиясы анықтамалыққа жүктеледі, ал дайын тақырыптық тағайындаулар импортталып, журнал деңгейіне жинақталады. Бөлек ереже бойынша бір жұмыстың тілдік нұсқалары бір жазбаға бірікпей, топқа байланыстырылады, ал күмәнді сәйкестіктер қолмен тексеруге жіберіледі.
- 4
Бағалау Әр жазба 0-ден 100-ге дейінгі сенімділік бағасын алады. Оны расталған идентификаторлар, деректің бірнеше тәуелсіз дереккөзде сәйкес келуі, міндетті өрістердің толықтығы және жаңарту жаңалығы көтереді; дереккөздер арасындағы алшақтық, идентификаторлардың болмауы және сенімі төмен дереккөз түсіреді. 80-нен бастап жазба қосымша тексерусіз жарияланады; 60–79 жарияланады, бірақ сенімділігі төмен және қолмен тексеру ұсынылады; 60-тан төмені тексеру растағанға дейін жарияланбайды.
- 5
Есептеу Көрсеткіштер төмендегі формулалар бойынша есептеліп, есептеу терезесімен және сенімділігімен бірге жарияланады. Сенімділік шегінен өтпеген көрсеткіш қорытынды балға кірмейді; жариялау шегінен өтпеген нысан рейтингке де, метрикалар қалыпқа келтірілетін когортаға да түспейді.
Формулалар сөзбен
Әр көрсеткіштің қасында ашылатын мәліметтің бір кестеге жиналған түрі. Формулалар бекітілген: әдістеменің ауысуы күшіне ену күні көрсетілген жаңа нұсқамен енгізіледі, бұрынғы нәтижелер нұсқа белгісімен сақталады және кейінгі күнмен қайта жазылмайды.
| Көрсеткіш | Нақты не саналады | Терезе | Дереккөздер |
|---|---|---|---|
| Импакт-фактор | Журнал мақалаларының екі жылдық терезедегі орташа дәйексөз саны: дәйексөздер қосындысы сол кезеңдегі мақалалар санына бөлінеді. | Жарияланымдардың 2 жылы | Жиналған мақалалар мен дәйексөздер корпусы бойынша есептеу |
| Импакт-фактор (5 жыл) | Жарияланымдар терезесі бес жыл болатын дәл сол ереже. | Жарияланымдардың 5 жылы | Жиналған мақалалар мен дәйексөздер корпусы бойынша есептеу |
| h-индекс | Журналда кемінде h рет дәйексөз алған h мақала болатын ең үлкен h мәні. | Жылдық терезесіз: дәйексөз саны белгілі барлық мақалалар | Жиналған мақалалар мен дәйексөздер корпусы бойынша есептеу |
| h5-индекс | Тек соңғы бес жылдағы мақалалар бойынша есептелген дәл сол h-индекс. | Соңғы 5 жылдағы мақалалар | Жиналған мақалалар мен дәйексөздер корпусы бойынша есептеу |
| CiteScore | Үш жылдық терезедегі орташа дәйексөз саны. | 3 жыл | Жиналған мақалалар мен дәйексөздер корпусы бойынша есептеу |
| FWCI | Мақалалар бойынша нақты дәйексөздердің олардың пәндік ішкі саласы мен жарияланған жылы үшін күтілетін дәйексөздерге қатынасының орташа мәні. Бірден үлкен мән орташадан жоғары дәйексөзділікті білдіреді. | Жарияланымдардың 5 жылы, дәйексөздер жинақталып есептеледі | Платформа корпусы: OpenAlex пен Crossref дереккөздеріндегі Қазақстан жұмыстары |
| KZ-SJR | Журналдар арасындағы дәйексөз желісіндегі басылымның итерациялық салмағы: дәйексөз келтіруші журналдың үлесі оның өз рангісіне пропорционал, сондықтан ықпалы жоғары журналдан келген сілтеме көбірек салмақ тартады. Тиесілігі расталған әртүрлі қазақстандық журналдар арасындағы дәйексөздерге жергілікті ықпал коэффициенті қолданылады; журналдың өзіне-өзі дәйексөз келтіруі мен шетелдік дәйексөздер базалық салмақпен есепке алынады. Дайын мәндер 0-ден 100-ге дейінгі шкалаға келтіріліп, квартильдерге бөлінеді. | Жеке терезе жоқ | Журналдар арасындағы дәйексөз желісі бойынша есептеу |
| Жеделдік индексі | Мақалалардың жарияланған жылында алған орташа дәйексөз саны. | Ағымдағы жыл | Жиналған мақалалар мен дәйексөздер корпусы бойынша есептеу |
| Қорытынды балл | Метрикалардың салмақталған қосындысы. Метрикалар алдын ала пәндік ішкі сала ішінде — сол саладағы максимумға қатысты 0-ден 1-ге дейін — қалыпқа келтіріледі, квартильдер де сонда есептеледі. Мақсатты салмақ конфигурациясы: импакт-фактор 25 %, KZ-SJR 20 %, CiteScore 15 %, h-индекс 15 %, RCR 15 %, квартиль 10 %; әзірге оның қысқартылған жиыны — KZ-SJR, импакт-фактор және h-индекс — қолданылады. | Жеке терезе жоқ: регламент бойынша қайта есептеледі | Жоғарыда аталған көрсеткіштер |
Барлық сандардың астындағы деректер сапасы
Сенімділік — нысан туралы біздің деректеріміздің қызметтік бағасы, нысанның өзіне берілген сараптамалық баға емес. Төмен мән дереккөздердің бір-бірімен алшақ келетінін, міндетті өрістердің немесе идентификаторлардың жетіспейтінін не деректің сенімі төмен дереккөзден келгенін білдіреді.
Дереккөздер арасындағы алшақтықты платформа тұрақты түрде салыстырады: рейтингті құрайтын сыни өрістер мен метрикалар — аптасына кемінде бір рет, сезімталдығы төмен анықтамалық деректер — айына кемінде бір рет. Шағын алшақтық журналға тіркеледі, елеулісі жауапты адам тағайындалған қолмен тексеру тапсырмасын жасайды.
Деректердегі қате туралы кері байланыс нысаны арқылы хабарлауға болады: өтініш есепке алу жүйесіне түсіп, өтініш берушіге жауап берілгенге дейін бақыланады.
Әдістеме нұсқалармен өзгереді: әрқайсысының күшіне ену күні бар, ал бұрынғы мәндер кейінгі күнмен қайта жазылмайды.
Пәндік салалар және тақырыптар
Пәндік салалар
- Әлеуметтік ғылымдар Library and Information Sciences Library Science and Information Literacy
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Language and Linguistics EFL/ESL Teaching and Learning
- Әлеуметтік ғылымдар Political Science and International Relations Higher Education Governance and Development
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Language and Linguistics Translation Studies and Practices
- Медицина Public Health, Environmental and Occupational Health Innovations in Medical Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Science Education and Pedagogy
- Математика Applied Mathematics Mathematics Education and Pedagogy
- Әлеуметтік ғылымдар Education Mathematics Education and Teaching Techniques
- Бизнес, менеджмент және есеп Marketing Marketing and Advertising Strategies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Teacher Education and Leadership Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Early Childhood Education and Development
- Бизнес, менеджмент және есеп Organizational Behavior and Human Resource Management Customer Service Quality and Loyalty
- Психология Developmental and Educational Psychology Reading and Literacy Development
- Әлеуметтік ғылымдар Education Higher Education Research Studies
- Информатика Hardware and Architecture Parallel Computing and Optimization Techniques
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Digital Marketing and Social Media
- Медицина Physiology Physical Activity and Health
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар History and Philosophy of Science Publishing and Scholarly Communication
- Информатика Software Engineering and Information Technology
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Language and Linguistics Linguistics and Language Studies
- Шешім қабылдау ғылымдары Statistics, Probability and Uncertainty scientometrics and bibliometrics research
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Visual Arts and Performing Arts Art Education and Development
- Әлеуметтік ғылымдар Education Online and Blended Learning
- Медициналық мамандықтар Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation Physical Education and Pedagogy
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар History and Philosophy of Science Academic Writing and Publishing
- Нейроғылым Cognitive Neuroscience Autism Spectrum Disorder Research
- Психология Developmental and Educational Psychology Educational Games and Gamification
- Әлеуметтік ғылымдар Linguistics and Language Linguistic and Sociocultural Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Methods and Outcomes
- Әлеуметтік ғылымдар Education Values and Moral Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Vocational Education and Training
- Шешім қабылдау ғылымдары Management Science and Operations Research Psychometric Methodologies and Testing
- Психология Developmental and Educational Psychology Language Development and Disorders
- Информатика Computer Science Applications Teaching and Learning Programming
- Әлеуметтік ғылымдар Education School Leadership and Teacher Performance
- Әлеуметтік ғылымдар Education Higher Education and Employability
- Әлеуметтік ғылымдар Education Problem and Project Based Learning
- Психология Experimental and Cognitive Psychology Education, Achievement, and Giftedness
- Медициналық мамандықтар Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation Physical Education and Training Studies
- Психология Developmental and Educational Psychology Innovative Teaching and Learning Methods
- Медициналық мамандықтар Health Information Management Healthcare Quality and Management
- Информатика Information Systems Cloud Computing and Resource Management
- Шешім қабылдау ғылымдары Information Systems and Management Technology Adoption and User Behaviour
- Информатика Information Systems Educational Technology and E-Learning
- Әлеуметтік ғылымдар Safety Research Career Development and Diversity
- Әлеуметтік ғылымдар Public Administration Social Work Education and Practice
- Информатика Information Systems Mobile and Web Applications
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Digital Games and Media
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Impact of Technology on Adolescents
- Әлеуметтік ғылымдар Linguistics and Language Multilingual Education and Policy
- Психология Social Psychology Bullying, Victimization, and Aggression
- Әлеуметтік ғылымдар Safety Research Disability Education and Employment
- Инженерия Mechanical Engineering Design Education and Practice
- Әлеуметтік ғылымдар Safety Research Ethics and Social Impacts of AI
- Математика Geometry and Topology Mathematics and Applications
- Әлеуметтік ғылымдар Education Student Assessment and Feedback
- Информатика Information Systems Artificial Intelligence in Education
- Инженерия Media Technology Engineering Education and Curriculum Development
- Психология Developmental and Educational Psychology Behavioral and Psychological Studies
- Химия Physical and Theoretical Chemistry Various Chemistry Research Topics
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Language and Linguistics Linguistic Education and Pedagogy
- Әлеуметтік ғылымдар Geography, Planning and Development Geographic Information Systems Studies
- Нейроғылым Cognitive Neuroscience Hearing Loss and Rehabilitation
- Әлеуметтік ғылымдар Education School Choice and Performance
- Экология Management, Monitoring, Policy and Law Environmental and sustainability education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Parental Involvement in Education
- Психология Social Psychology Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Психология Social Psychology Mental Health Treatment and Access
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education during COVID-19 pandemic
- Әлеуметтік ғылымдар Linguistics and Language Language and Culture
- Психология Developmental and Educational Psychology Hearing Impairment and Communication
- Психология Developmental and Educational Psychology Second Language Acquisition and Learning
- Әлеуметтік ғылымдар Communication International Student and Expatriate Challenges
- Әлеуметтік ғылымдар Geography, Planning and Development Geography Education and Pedagogy
- Психология Clinical Psychology COVID-19 and Mental Health
- Медицина Health Informatics Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Literature and Literary Theory Second Language Learning and Teaching
- Нейроғылым Cognitive Neuroscience Memory Processes and Influences
- Психология Experimental and Cognitive Psychology Creativity in Education and Neuroscience
- Медициналық мамандықтар Occupational Therapy Assistive Technology in Communication and Mobility
- Психология Social Psychology Counseling Practices and Supervision
- Информатика Computer Vision and Pattern Recognition Data Visualization and Analytics
- Информатика Information Systems English Language Learning and Teaching
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Character Development
- Медициналық мамандықтар Speech and Hearing School Health and Nursing Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Environments and Student Outcomes
- Әлеуметтік ғылымдар Education Higher Education Teaching and Evaluation
- Әлеуметтік ғылымдар Education Evaluation of Teaching Practices
- Психология Developmental and Educational Psychology Language Acquisition and Education
- Информатика Computer Networks and Communications Distributed and Parallel Computing Systems
- Әлеуметтік ғылымдар Education Vocational and Entrepreneurial Education
- Бизнес, менеджмент және есеп Management Information Systems Information Technology Governance and Strategy
- Әлеуметтік ғылымдар Political Science and International Relations Global Educational Policies and Reforms
- Экология Water Science and Technology Geography and Environmental Studies
- Медициналық мамандықтар General Health Professions Doctoral Education Challenges and Solutions
- Әлеуметтік ғылымдар Safety Research Academic integrity and plagiarism
- Инженерия Architecture Engineering Education and Pedagogy
- Психология Developmental and Educational Psychology Student Stress and Coping
- Информатика Human-Computer Interaction Virtual Reality Applications and Impacts
- Медициналық мамандықтар Occupational Therapy Occupational Health and Burnout
- Психология Social Psychology Stress and Burnout Research
- Психология Clinical Psychology Family and Disability Support Research
- Информатика Information Systems Digital literacy in education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Innovative Teaching Methods
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Outcomes and Influences
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Assessment and Pedagogy
- Әлеуметтік ғылымдар Education Collaborative Teaching and Inclusion
- Информатика Computer Vision and Pattern Recognition Augmented Reality Applications
- Инженерия Media Technology Experimental Learning in Engineering
- Психология Developmental and Educational Psychology Psychology of Development and Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Social Skills and Education
- Информатика Computer Science Applications Online Learning and Analytics
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Language and Linguistics Linguistics and Cultural Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Service-Learning and Community Engagement
- Психология Social Psychology Competency Development and Evaluation
- Экология Management, Monitoring, Policy and Law Environmental Sustainability and Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Reflective Practices in Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Practices and Policies
- Бизнес, менеджмент және есеп Strategy and Management Strategic Planning and Analysis
- Информатика Computer Networks and Communications Technology and Education Systems
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Workplace Violence and Bullying
- Шешім қабылдау ғылымдары Information Systems and Management Interdisciplinary Research and Collaboration
- Информатика Human-Computer Interaction Interactive and Immersive Displays
- Әлеуметтік ғылымдар Education Chemistry Education and Research
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Technology Integration
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Critical Thinking Development
- Әлеуметтік ғылымдар Education Inclusive Education and Diversity
- Психология Clinical Psychology Resilience and Mental Health
- Информатика Computer Science Applications Open Education and E-Learning
- Әлеуметтік ғылымдар Education Sustainability in Higher Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Teacher Professional Development and Motivation
- Информатика Information Systems Educational Technology in Learning
- Әлеуметтік ғылымдар Education Child Development and Digital Technology
- Информатика Information Systems Multimedia Learning Systems
- Әлеуметтік ғылымдар Communication Language, Communication, and Linguistic Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Political Science and International Relations Education and Public Policy
- Бизнес, менеджмент және есеп Management of Technology and Innovation University-Industry-Government Innovation Models
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Research and Methods
- Медициналық мамандықтар General Health Professions Healthcare professionals’ stress and burnout
- Экология Management, Monitoring, Policy and Law Environmental Education and Sustainability
- Информатика Artificial Intelligence Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Математика Statistics and Probability Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Информатика Information Systems Educational Management and Quality
- Жер және планеталар туралы ғылымдар Atmospheric Science Remote Sensing and Land Use
- Информатика Information Systems Mobile Learning in Education
- Медициналық мамандықтар General Health Professions Community Health and Development
- Информатика Information Systems Educational Innovations and Challenges
- Психология Social Psychology Emotional Intelligence and Performance
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Teacher Training
- Ауыл шаруашылығы және биология ғылымдары General Agricultural and Biological Sciences Diverse Educational Innovations Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Education and Digital Technologies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education in Rural Contexts
- Әлеуметтік ғылымдар Education Foreign Language Teaching Methods
- Информатика Human-Computer Interaction Hand Gesture Recognition Systems
- Әлеуметтік ғылымдар Education Citizenship Education and Democracy
- Психология Social Psychology Mentoring and Academic Development
- Информатика Computer Vision and Pattern Recognition Human Pose and Action Recognition
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Cultural Competency in Health Care
- Информатика Information Systems Information Systems Education and Curriculum Development
- Психология Neuropsychology and Physiological Psychology Developmental and Educational Neuropsychology
- Информатика Information Systems Educational Innovations and Technology
- Психология Developmental and Educational Psychology Educational methodologies and cognitive development
- Психология Experimental and Cognitive Psychology Visual and Cognitive Learning Processes
- Психология Applied Psychology Digital Mental Health Interventions
- Бизнес, менеджмент және есеп Organizational Behavior and Human Resource Management AI and HR Technologies
- Информатика Information Systems Educational Technology and Assessment
- Әлеуметтік ғылымдар Education Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education, Innovation and Language Studies
- Бизнес, менеджмент және есеп Organizational Behavior and Human Resource Management Organizational Strategy and Culture
- Информатика Artificial Intelligence Educational Technology and Pedagogy
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education Methods and Technologies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Higher Education Practises and Engagement
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Visual Arts and Performing Arts Architecture, Art, Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education, Psychology, and Social Research
- Медициналық мамандықтар General Health Professions Healthcare Quality and Satisfaction
- Әлеуметтік ғылымдар Education Global Education Systems and Policies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Health Education and Validation
- Әлеуметтік ғылымдар Education Online Learning Methods and Innovations
- Әлеуметтік ғылымдар Education STEM Education
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Psychosocial Factors Impacting Youth
- Психология Applied Psychology Coaching Methods and Impact
- Информатика Artificial Intelligence Educational Robotics and Engineering
- Әлеуметтік ғылымдар Education Indigenous and Place-Based Education
- Әлеуметтік ғылымдар Political Science and International Relations Central Asia Education and Culture
- Нейроғылым Cognitive Neuroscience Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Әлеуметтік ғылымдар Education Teacher Education and Assessments
- Информатика Information Systems Digital Education and Society
- Әлеуметтік ғылымдар Gender Studies Gender and Technology in Education
- Информатика Information Systems Educational Methods and Teacher Development
- Әлеуметтік ғылымдар Education Educational Methods and Analysis
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Cultural Studies
- Медициналық мамандықтар Speech and Hearing Digital Storytelling and Education
- Әлеуметтік ғылымдар Education Higher Education Learning Practices
- Өнер және гуманитарлық ғылымдар Language and Linguistics Subtitles and Audiovisual Media
- Психология Social Psychology Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Әлеуметтік ғылымдар Education Higher Education and Sustainability
- Информатика Information Systems Innovative Educational Technologies
- Информатика Artificial Intelligence Edcuational Technology Systems
- Бизнес, менеджмент және есеп Organizational Behavior and Human Resource Management Educational and Organizational Development
- Информатика Computer Science Applications Digital Media and Philosophy
- Информатика Information Systems Innovations in Education and Learning Technologies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Technology-Enhanced Education Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Communication Studies
- Психология Developmental and Educational Psychology Educational and Psychological Assessments
- Психология Developmental and Educational Psychology Educational Strategies and Epistemologies
- Психология Experimental and Cognitive Psychology Psychological and Educational Research Studies
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education and Professional Development
- Әлеуметтік ғылымдар Education Education, Leadership, and Health Research
- Психология Developmental and Educational Psychology Science Education and Perceptions
- Әлеуметтік ғылымдар Sociology and Political Science Geography and Education Methods
- Инженерия Biomedical Engineering Biomedical and Engineering Education
- Әлеуметтік ғылымдар Development Engineering Education and Global Impact
- Әлеуметтік ғылымдар Education E-Learning and COVID-19
- Информатика Information Systems Educational Systems and Policies
- Информатика Information Systems Education and Learning Interventions
- Әлеуметтік ғылымдар Education Psycholinguistics and Behavioral Studies
Журнал тақырыптары
Тақырыптар жүктелуде…
Ұқсас журналдар және дәйексөз желісі
Басылымдар арасындағы дәйексөз желісіндегі журналдың орны.
Жүктелуде…
Ұсынымдар жүктелуде…
Шығарылымдар мен мақалалар
Бұл журналдың шығарылымдары әзірге жоқ.
Соңғы мақалалар
-
Artificial intelligence as academic infrastructure: governance, administrative intelligence, and AI fluency in Kazakhstan’s higher education sector
-
Pre-service physics teachers as designers of AI-based pedagogical infrastructure: supporting metacognitive learning in STEM classrooms
-
Technology-enhanced and AI-supported instruction: a meta-analysis of student learning outcomes with implications for writing development
-
GenAI literacy and online learning resilience among Chinese university students: the mediating role of self-efficacy
-
A multifactor model for assessing programming knowledge based on the synchronization of AI analytics and expert evaluation
-
Integrating immersive VR into STEM-based physics teaching: student perspectives on the Rutherford experiment simulation
-
Project-based learning technologies and the professional preparation of special education teachers in Kazakhstan
-
Improving young learners’ language practice and engagement through the BalaTalk digital platform
-
Multilingual academic publishing in Kazakhstan: language shifts during and after the COVID-19 pandemic
-
Automated and AI-assisted assessment and perceived fairness in a polyethnic university: digitalization as a potential pathway to interethnic equity in Kazakhstan's higher education
Редакциялық алқа
Бұл журналдың редакциялық алқасы әзірге жиналмаған.
Ашық рецензиялар
Дерек көзі: редакция немесе әкімшілік қолмен енгізген. Рецензиялар рейтингке әсер етпейді.
Рецензиялар жүктелуде
Халықаралық рейтингтермен сәйкестік
Бұл — рейтинг құрылымында берілген RankScience деректері, ресми балдар емес.
Жүктелуде…
Редакторларға
Бөлім оқырманға емес, журнал редакциясына арналған: басылымның тақырыптық бейіні мен әдебиеттегі жарияланымдар бойынша анықтамалық ұсыныстар. Рейтингке әсер етпейді.
Ұсыныстар жүктелуде…