EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING MATHEMATICS FOR UNDERGRADUATE STUDENTS

2020

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.47344/sdu20bulletin.v52i1.268
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

We have high top ten practices that could improve students’ learning, usually we call them as active learning types. Cooperative Learning is one of that active learnings. Therefore, this research is identified as study of improving learnings of students and effect of Cooperative Learning. If you are interested in Cooperative Learning, We hope that this research will help you to find right answers, right ways. We have worked with several examples and practices. I can work for your wonders. We started deeply learn this study and could demonstrate how We used it in settings as developmental mathematical courses in university for first grade bachelor students. Experiment was in medium offline classes. We tried to describe the application of Cooperative Learning in lesson terminology of math and mathematical analysis.