Многоэтапное планирование средств и методов педагогического воздействия при обучении боевым искусствам студентов высших учебных заведений

2023

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.48114/2306-5540_2023_3_120
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Существование боевых искусств в современном меняющемся мире не лишено парадоксальности для сознания управленцев в сфере физической культуры и спорта. Казалось бы, часть культуры, в основном восточной, чуждой для спортивного мира и в особенности олимпийского, должен диктовать свои самые жёсткие условия и нормы. Однако, лёгкой поступью шагая по всем странам и континентам, боевые искусства доказывают, что они не являются непреодолимым препятствием для освоения. На их основе выстроена лечебно-оздоровительная гимнастика, спортивные единоборства, система рукопашного боя спецподразделений «для служебного пользования» и самообороны для занятий с женщинами, детьми и лицами пожилого возраста. При этом фундаментальная для Востока «гармония» обнаруживает тесную связь с необыкновенной приспособляемостью боевых искусств к изменчивой действительности. Такая способность как быстрое восстановление физического и психического равновесия, свойственная мастерам боевых искусств. Столь широкомасштабный подход для изучения боевых искусств требует нового подхода к планированию средств и методов педагогического воздействия, которые рассмотрены в статье.