MONOLOGICAL UTTERANCE AS AN OBJECT OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY//ACTUAL PROBLEMS OF APPLIED SCIENCES JOURNAL WORLD ISSN 2733-3817, no. 1(18) (April 30, 2022)/ Chief Editor D. Sidorkin /Open European Academy of Public Sciences : Tallinn, Estonia, 2022 - P. 18-23.

Ulzhamilya Bibatyrovna Serikbayeva

2022

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.31219/osf.io/q6kzw
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

A monological utterance is a form of speech characterized by fullness, autonomy, the presence of a goal and a special language design. Monologue speech in the framework of learning a foreign language is an important skill and the ability to express your thoughts. The qualities of a monological utterance include consistency, consistency, relative semantic completeness, communicative orientation, thematic utterance, and syntactic complexity.