EDUCATIONAL ACTIVITIES IN THE KAZAKH SOCIETY (LATE XIX CENTURY AND EARLY XX CENTURY)

2020

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2020-4.1728-5461.10
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

At the end of the NINETEENTH century, there were significant changes in the field of public education, which led to the opening of a large number of schools and madrassas. The change in the system of education in Kazakhstan required new textbooks and manuals, dictionaries. The tsarist government, attracting Kazakh youth to educational systems, sought to train specialists who would protect the interests of the tsarist government. Russian Russian schools will be opened in the Kazakh steppe by sending missionaries, and Kazakh children will be trained in major Russian cities. The persecution of Tatar mullahs who perform in madrassas in a religious direction, banned their published religious books and, on the contrary, set them the task of publishing books that promote Christianity. In order to provide religious and moral education in Russian schools where indigenous peoples study, the issue of publishing books of this content was raised.