Қазақ тілін шет тілі ретінде оқыту әдістемесінің қазіргі жай-күйі.

2019

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Hybrid Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.26577/ejph.2019.v173.i1.ph36
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article discusses the methodology of teaching Kazakh as a foreign language. It tells about thesignificant and common methods and approaches that are used in scientific papers. The advantages andfame of each method are also discussed. At present, the methods of teaching language are particularlyrich in content. In particular, the ability to choose the right and appropriate method increases the efficiency of the language learning process. It is known that various factors influence the improvementof language learning. During the formation of the curriculum, the teacher should take into account themental characteristics of students, the structure of the language being studied, and other external linguistic factors.The use of information-innovative technologies while learning a foreign language has given a newlife to teaching methods. With the advent of personal computers and the Internet, the educational environment has risen to a new level of development. But we believe that the right choice of the appropriatetechnology in learning the language among many different new technologies is a new task of the educational institution and teacher.