The Use of the Methods of Psychological Consultation in the Education Process

2014

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1016/j.sbspro.2013.12.779
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

With a lot of characters of modern psychological education and intensification and its practical direction, methods of psychological education in the higher school need more modern and well-timed methods and receptions. Besides, the efficiency of education defines with ability of teachers to organize practice of psychological science. Methods of psychological teaching must take an account all peculiarities of the influence of students. Difficulties which students have during the education in the higher schools, have the psychological character and demands especially attention from the psychological teachers. This is such problems as adaptation to the education in high school, including to the credit system of education, stress condition after UNT - unified national testing, difficulties connecting with the choosing profession (not by wish or by chosen subject at UNT), understated self-appraisal on account of discrepancy of personality and professional-meaningful qualities and others.