Psychological Correction of Aggressive Behavior of Older Preschool Children in Fairy-Tale Therapy Discourse

2020

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.34069/ai/2020.29.05.34
Деректер сенімділігі 85 жоғары
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The goal is to study the aggression of children of senior preschool age with the subsequent possibility of its correction by means of fairy-tale therapy. The authors prove that the level of aggression in older preschoolers can be reduced by corrective cycles using fairy-tale therapy. In their research, the authors consider the possibilities of fairy-tale discourse as an interdisciplinary method of psychological correction of aggressive behavior in older preschool children.