To the Issue of the Russian-Kazakh Aul School in the Regions of the Steppe Region (Middle of the 19th — early 20th Century)

2021

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.31166/voprosyistorii202110statyi59
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

In the 90s of the XIX century in the Steppe region, the regional authorities initiated the process of creating a new type of educational institution for Kazakh children - aul school. The aul school was designed to reduce the amount of state funding for primary school education, make it more accessible to the Kazakh society, and reduce the influence of the traditional Muslim school in the steppe. The article reconstructs the process of creating aul schools in the regions of the Steppe Region on the basis of archival sources, a large number of which is introduced into scientific circulation for the first time, and reveals the reasons for their low popularity among the Kazakh population. It is noted that in the first decade of the twentieth century, the authorities were forced to abandon the practice of opening aul schools.