Gender Inequality in Youth Labour Market Transitions: Evidence from Kazakhstan

2026

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Hybrid Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.47703/ejgs.v3i1.108
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Youth unemployment remains one of the key structural problems of the transition economy, shaped by institutional, regional, and socio-economic factors. The aim of the study is to assess differences in the results of youth participation in the labor market of Kazakhstan, with an emphasis on the dynamics of unemployment and the NEET (hereinafter – youth not engaged in education, employment or training). The methodological base includes methods of descriptive statistics, comparative and correlation analysis using data from the Bureau of National Statistics of the Republic of Kazakhstan, the International Labor Organization and the World Bank for 2020-2025. The results show a steady presence of differences in labor market participation. The youth unemployment rate decreased from 7.1% to 3.1% for men and from 7.9% to 3.3–3.5% for women. At the same time, the share of NEET decreased from 5.8% to 5.5% for men and from 7.5% to 6.2% for women, but the gap persists throughout the period. Regional analysis shows higher unemployment rates in the southern regions (Turkestan: 6.9% for men and 7.8% for women; Shymkent: 6.5% and 7.3%) compared to large cities (Almaty: 4.7% and 5.4%; Astana: 4.5% and 5.2%). The results indicate that the identified differences are persistent and are due to structural factors, including the discrepancy between the education system and the requirements of the labor market, the prevalence of informal employment and regional differentiation.