Strategies for digital transformation: Case study for Astana IT University

2024

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1109/sist61555.2024.10629321
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

This research paper investigates the strategies for digital transformation within higher education institutions, focusing on implementation methods and their impact. By analyzing empirical data and employing descriptive and correlational research techniques, this study explores the complexities and nuances of digital transformation initiatives. The research highlights the importance of clear and well-defined strategies aligned with organizational goals, supportive organizational cultures conducive to innovation, and active employee engagement in facilitating successful digital transformations. Additionally, the study examines the tangible benefits of digital transformation, including increased efficiency and improved student satisfaction. Through a comprehensive examination of digital transformation strategies, this research aims to provide insights that can help higher education institutions navigate the challenges and opportunities presented by technological change. Ultimately, this research contributes to the ongoing discourse surrounding digital transformation in higher education, offering valuable insights for institutions seeking to leverage technology to drive innovation and enhance educational outcomes.