Implementing physics virtual laboratory in 3D: An example of Atwood machine

2015

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1109/icecco.2015.7416891
Деректер сенімділігі 85 жоғары
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Intensive usage of an information and communication technology (ICT) in an education process is a promising and rapidly evolving topic or exploration. One of the ways, how a particular ICT can be used for teaching is a creation of specialized software applications, which are able to demonstrate physical or chemical process to a students on very granular level. Current work describes an implementation of such specialized software applications primary dedicated to enhance experience in teaching physics subject. The work includes theoretical foundation of a physics experiment, in particular a description of Atwood's machine, and the technological foundation that lead to creation of virtual laboratory work for described physics experiment. Besides describing technological foundation, it's also demonstrates software implementations process in details.