Mixed Objective-Virtual Reality: Theoretical Analysis of Basic Characteristics of Modern Education

Nadezhda P. Yachina, G.G. Zeynalov, Gulnara Zh. Dyushebekova

2016

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Hybrid Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.29333/iejme/331
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The problem presented in the article is relevant as it is substantiated by the fact that the emergence of mixed reality on the border of objective and virtual realities brings forth the necessity for philosophical comprehension of the phenomenon of new extended educational space, and philosophical-methodological validation of new training techniques development. The objective of the article is to define theoretical bases and methodological principles aimed to create a new model of the educational environment within mixed