Updating The Subject Literacy of the Teacher as A Necessity for Improving His Professional Competence

Kussainov Gabit Muckanaevich, A. L. Аkhelova, Shara Syrbayeva, N. S. Zhumasheva, Zhumabekova Fatima Niyazbekovna, Rakhat Shuakbayeva, Aiman YESSENOVA, G. G. Zhubangalieva

2021

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.20511/pyr2021.v9nspe3.1152
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article shows the need to update the subject literacy of a teacher to improve his professional competence. The concept of subject literacy, its role and place in improving the professional competence of both a teacher and improving the quality of teaching schoolchildren are revealed.