Digitalization of education: transformation of a natural science experiment

Rimma Nadyrovna Sagitova, Suriya Irekovna Gilmanshina, Iskander Rafailevich Gilmanshin, A I Galeeva, Г. М. Абызбекова, K Saduakaskyzy

2020

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1088/1757-899x/915/1/012050
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Abstract Under the conditions of digitalization of education, a natural science experiment is analyzed on the example of the development and transformation of a chemical experiment. The influence of the development of information and communication technologies and their implementation in education on the transformation of a natural science experiment and the effectiveness of using various forms of education, such as real and virtual experiments, in digital laboratories is examined.