Emotional Intelligence of a Coach as a Factor of Coach-Student Interaction

2016

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1016/j.sbspro.2016.12.026
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The concept of emotional intelligence has become popular in relation with leadership styles. We hypothesized that the impact of emotional intelligence reveals itself as a variety of leadership styles which coaches can choose and enhance the performance of coach-student interactions. Data were collected from coaches of several Kazakhstani sports organizations (35 participants). Mixed methods were used to obtain and analyze the data. Results were in keeping with the hypothesis. Emotional intelligence was found to impact coach-student interactions and team performance through a mediating variable – leadership styles.